روایت بلاگرهای ایرانی از بازنمود قدرت شهروندی در اینستاگرام( مطالعه ای کیفی)

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 گروه علوم ارتباطات اجتماعی، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
2 گروه علوم ارتباطات اجتماعی، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران ، ایران. (نویسنده مسئول)
3 گروه علوم ارتباطات اجتماعی،واحد تهران شمال ، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
10.22034/jcsc.2026.2086735.2921
چکیده
پژوهش حاضر به دنبال مطالعۀ کیفی بازنمود قدرت شهروندی در اینستاگرام براساس روایت های بلاگرهای ایرانی است. روش تحقیق مردم نگاری مجازی بود و با تعداد 20 نفر از بلاگرها با روش نمونه گیری قضاوتی مصاحبۀ عمیق به عمل آمد. نتایج تحقیق حاضر نشان داد که قدرت شهروندی در اینستاگرام براساس روایت های بلاگران ایرانی در قالب 6 مضمون اصلی به شرح زیر نمود یافته است: 1.شهروند قربانی؛ تجربۀ شهروند قربانی شامل حس تحقیر شدگی، حس طرد شدگی و حس فرودستی است. 2.شهروند مطالبه گر؛ که در قالب سه مضمون حقِ گفتن به معنای آزادی بیان، حق خواستن و حقِ دیده شدن است. 3.شهروند ناظر؛ مبتنی بر سه مضمون مسئولیت اجتماعی، شکل گیری جامعۀ مدنی و وجود کمپین ها است. 4.شهروند منتقد؛ مؤلفه های اصلی تشکیل دهندۀ شهروند منتقد عبارتند از:نقد سیاست های موجود در کشور، نقد برنامه های مختلف، و نقد روش های اجرای سیاست ها و برنامه ها. 5.شهروند مقاوم(مقاومت نمادین)؛ مضمون های پایه ای تشکیل دهندۀ شهروند مقاوم عبارتند از: بی توجهی به سیاست های رسمی، مقابله کردن با نظم رسمی موجود و جایگزینی. 6.شهروند شبکه ای؛ که در قالب سه مضمون روایت گری آنلاین، اشتراک گذاری ایده ها و کامنت گذاری تعریف می شود. در مجموع قدرت شهروندی مبتنی بر روایت های بلاگرهای ایرانی بیش از همه در اینستاگرام خودنمایی می کند و شهروندان در این فضای مجازی امکان و موقعیت بازنمود قدرت را یافته اند.
کلیدواژه‌ها
موضوعات

 
آوتویت، ویلیام؛ باتامور، تام. (1392).  فرهنگ علوم اجتماعی قرن بیستم، ترجمه: حسن چاوشیان، تهران: نشر نی.
ابراهیمی آذر، زهرا (1402) تحلیل گفتمان معنای کشنگری در اینستاگرام فارسی،  پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه علامه طباطبایی.
امام جمعه زاده،  سیده سحر (1401)  با عنوان تحلیل ساختاری آثار تصویرسازان مد معاصر ایران وجهان از منظر فشن بلاگرها،  پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد.
باومن، زیگموند (1380). مدرنیته. ترجمه : حسینعلی نوذری، مجموعه مقالات مدرنیته و مدرنیسم.انتشارت ققنوس.
بیرانوند،  پروین (1403). با عنوان تحلیل داده بنیاد(گرنددتئوری)،کنشگری اجتماعی و سیاسی زنان در شهر خرم آباد(مطالعه موردی شهروندان 18سال به بالای شهرخرم آباد)،  پایان نامه کارشناسی ارشد،  دانشگاه بروجرد.
حسین زاده،  حمیده (1401) با عنوان فمینیسم‌سایبر، نسبت مطالبات بازنمایی شده در شبکه‌های اجتماعی مجازی با کنشگری زنان،  پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه الزهرا.
حداد، لادن (1402). با عنوان مطالعه بازنمایی زندگی روزمره در صفحات مامی بلاگرهای ایرانی اینستاگرام،  پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه علامه طباطبایی.
جوادی میاردان، مصطفی (1403). بررسی تأثیرات فرهنگی تربیتی کنش‌گری رسانه‌ای بر روی اینفلوئنسرهای نوجوان شبکه اجتماعی اینستاگرام،  پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه امام صادق.
ذکایی، سعید(1401). هنر انجام پژوهش کیفی، از مسدله یابی تا نگارش، تهران: انتشارات آگاه.
عبدالهی نژاد،  علیرضا و سندوس محمدی(1400). کنشگری اجتماعی در فضای اجتماعی(مطالعه موردی کردهای عراق)، فصلنامه انجمن ایرانی  مطالعات فرهنگی و ارتباطات، ش 63، صص 103-137.
فالکس، کیث (1381). شهروندی. ترجمه محمد تقی دلفروز. تهران. انتشارات کویر.
کاستلز، مانوئل (1385). عصر اطلاعات، ج1؛ ظهور جامعه شبکه ای. ترجمه احد علیقلیان و افشین خاکباز. تهران. انتشارات طرح نو
کرسول، جان. (1394) "پویش کیفی و طرح پژوهش"، ترجمه حسن دانایی فرد و حسین کاظمی، تهران انتشارات صفار.
کریمی، بهزاد و همکاران(1401).اینستاگرام در تجربۀ زیستۀ کاربرانش،  مجله مطالعات رسانه‌ای  ش 16.
کوهستانی، سمانه (1402)  رسانه‌ای شدن زندگی روزمره (مطالعه‌ای بر سلبریتی‌های مجازی ایرانی در شبکه‌های اجتماعی) ، رساله دکتری جامعه شناسی، دانشگاه گیلان.
گیدنز، آنتونی (1384). تجدد و تشخص، جامعه و هویت  شخصی در عصر تجدد، ترجمه ناصر موفقیان، تهران: نشر نی.
گیدنز، آنتونی (1396). جامعه شناسی، ترجمه حسن چاوشیان، تهران: نشر نی.
ای،جوزف (1387) قدرت نرم، ترجمـه: محسـن روحـانی و مهـدی ذوالفقـاری، تهران: دانشگاه امام صادق(ع).
--نش، کیت (1392). جامعه شناسی سیاسی معاصر، ترجمه محمدتقی دلفروز، تهران: انتشارات کویر
Abdollahinejad, Alireza & Mohammadi, Sandous. (2021). Social Activism in Social Space: A Case Study of Iraqi Kurds. Quarterly Journal of the Iranian Association for Cultural Studies and Communication, 63, 103–137. [In Persian]
Bauman, Zygmunt. (2001). Modernity. Translated by Hossein-Ali Nouzari. In Modernity and Modernism. Tehran: Ghoghnoos Publications. [In Persian]
Beiranvand, Parvin. (2024). Grounded Theory Analysis of Women's Social and Political Activism in Khorramabad: A Case Study of Citizens Aged 18 and Above. Master's Thesis, University of Borujerd. [In Persian]
Castells, Manuel. (2006). The Information Age, Vol. 1: The Rise of the Network Society. Translated by Ahad Aligholian & Afshin Khakbaz. Tehran: Tarh-e No Publications. [In Persian]
Creswell, John W. (2015). Qualitative Inquiry and Research Design. Translated by Hassan Danaeefard & Hossein Kazemi. Tehran: Saffar Publications. [In Persian]
Emam Jomehzadeh, Seyedeh Sahar. (2022). Structural Analysis of the Works of Contemporary Iranian and International Fashion Illustrators from the Perspective of Fashion Bloggers. Master's Thesis, Islamic Azad University, Yazd Branch. [In Persian]
Faulks, Keith. (2002). Citizenship. Translated by Mohammad-Taqi Delfrouz. Tehran: Kavir Publications. [In Persian]
Giddens, Anthony. (2005). Modernity and Self-Identity: Self and Society in the Late Modern Age. Translated by Naser Movafaghian. Tehran: Ney Publications. [In Persian]
Giddens, Anthony. (2017). Sociology. Translated by Hassan Chavoshian. Tehran: Ney Publications. [In Persian]
Haddad, Ladan. (2023). Representation of Everyday Life on Iranian Mommy Bloggers’ Instagram Pages. Master's Thesis, Allameh Tabataba’i University. [In Persian]
Hosseinzadeh, Hamideh. (2022). Cyberfeminism: The Relationship Between Demands Represented on Virtual Social Networks and Women's Activism. Master's Thesis, Alzahra University. [In Persian]
Javadi Miyardan, Mostafa. (2024). Examining the Educational and Cultural Effects of Media Activism on Adolescent Influencers on Instagram. Master's Thesis, Imam Sadiq University. [In Persian]
Karimi, Behzad et al. (2022). Instagram in the Lived Experience of Its Users. Journal of Media Studies, No. 16. [In Persian]
Koohestani, Samaneh. (2023). Mediatization of Everyday Life: A Study of Iranian Virtual Celebrities on Social Media. PhD Dissertation in Sociology, University of Guilan. [In Persian]
Nash, Kate. (2013). Contemporary Political Sociology. Translated by Mohammad-Taqi Delfrouz. Tehran: Kavir Publications.[In Persian]
Nye, Joseph S. (2008). Soft Power. Translated by Mohsen Rouhani & Mehdi Zolfaghari. Tehran: Imam Sadiq University Press. [In Persian]
Zekaei, Saeed. (2022). The Art of Conducting Qualitative Research: From Problem Identification to Writing. Tehran: Agah Publications. [In Persian]
Aguayo, Angela J. (2011). ‘New Media and Activism’; [Cited in]: John D. H. Downing. Encyclopedia of social movement media. UK: Sage.
Akram, W., & Kumar, R. (2017). A study on positive and negative effects of social media on society. International Journal of Computer Sciences and Engineering, 5(10), 351-354.
Alexa. (2013). Retrieved May. 2, 2013, from: www.alexa.com/topsites
Cammaerts, B. (2007). Activism and media. In B, Cammaerts., & N, Carpentier (eds). Reclaiming the media: communication rights and democratic media roles (pp. 217-224). Bristol, UK: Intellect Books.
Castells, Manuel. (1999). Information Technology, Globalization & social Development; UNISD/DP 114/99/13
Castells, Manuel. (2007). ‘Power and Counter-power in the Network Society’; International Journal of Communication. 1.
Castells, Manuel. (2009). Communcation Power. UK: Oxford University.
Dahlberg-Grundberg, M. (2016). Digital media and the transnationalization of protests. Department of Sociology. Umeå University.
Ebrahimi Azar, Zahra. (2023). Discourse Analysis of the Meaning of Fashionism in Persian Instagram. Master's Thesis, Allameh Tabataba’i University. [In Persian]
Elmer, G., Langlois, G., & Redden, J. (2015). Compromised Data: From Social Media to Big Bloomsbury Publishing USA
George, J., Leidner, D. (2019). From Clicktivism to Hacktivism: Understanding Digital Activism. Baylor University, Information and Organization, Volume 29, Issue 3.
Kirkpatrick, R. (2011). Data Philanthropy: Public & Private Sector Data Sharing for Global Resilience | United Nations Global Pulse.
Adetoro, N., & Okike, B. (2022). Assessing undergraduates social competence on social media in Nigeria. Library Philosophy and Practice (e-journal), 6788.
Al-Qatawneh, S.S., Alsalhi, N.R., & Eltahir, E. (2019). The citizenship values included in intermediate stage arabic-language textbook and teachers’ awareness ofthem in  Celebrities on Life Styles of Youth as a Popular Cultural Element. In International Conference on Marketing and Business Development Journal (Vol. 1, No. 1, pp. 214-220). The Bucharest University of Economic Studies.
Askeroğlu, E. D. (2017). A Study on the Effects of Digital Life and Instagram.
Barth, Fredrick (2000), “Boundaries and Connections” in: Cohen, 2000: pp. 17-35.
Golbeck, Jennifer. (2015). “Introduction to Social Media Investigation”, Syngerss is  an imprint of Elsevier 225 wyman street. USA.
Gómez, A. R. (2019). ‘Digital Fame and Fortune in the age of Social Media: A Classification of social media influencers’. ADResearch: Revista Internacional de Investigación en Comunicación, (19), 8-29.
Hall, Stuart (2000), “Who needs identity?” in: Gray & Evans and Redman, 2000: pp.15-30.
Harp, D., Bachmann, I., & Guo, L. (2012). The Whole Online World Is Watching: Profiling Social Networking Sites and Activists in China, Latin America, and the United States. International Journal of Communication, 6, 24.
Hetherington, Kevin (1998), Expressions of Identity: Space, Performance, Politics; London: Sage. https://helplama.com/top-female-instagram-influencers-to-follow/)
James, C., Weinstein, E., & Mendoza, K. (2021). Teaching digital citizens in today's world: Research and insights behind the Common Sense K–12 Digital Citizenship Curriculum. (Version 2). San Francisco, CA: Common Sense Media.
Jiang, S., & Ngien, A. (2020). The effects of instagram use, social comparison, and self-esteem on social anxiety: A survey study in Singapore. Social Media+ Society, 6(2), 2056305120912488.
Joyce, M. (2010). Digital Activism Decoded: The New Mechanics of Change. New York: international debate education association.
Kaplan, M. Andereas, Haenlein, Michael. (2010). “Users of the world, unite! The challenges and opportunities of social media”, Kelley school of Business. Indiana University. Retrieved Jan, 2018, from: www.elsevier.com/locate/bushor.
Keating, A. (2016). Educating tomorrow’s Citizens: What role can school play? Foro de Educacion, 14(20), 35-47. doi: http://dx.doi.org/10.14516/fde.2016.014.020.004
Mutsvairo. B. (2016). Dovetailing Desires for Democracy with New ICTs’ otentiality as Platform for Activism. In: B. Mutsvairo (ed). Digital Activism in the Social Media Era. London: Palgrave Macmillan. Pp: 3-23
Nicole, Annette Dion. (2016). “The Efect of Instagram on Self – Esteem and Life Satisfaction”, Salma state university. Retrieved Jan, 2018, from: http:// digitalcommuncations. Salmastate.edu/honors_theses.
Outwaite, William & Bottomore, Tom. (2013). The Twentieth-Century Social Science Encyclopedia. Translated by Hassan Chavoshian. Tehran: Ney Publications. [In Persian]