هویت دیجیتال و جوانان

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 استادیار گروه جامعه‌شناسی، دانشکدۀ ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران
2 دکتری جامعه‌شناسی، گروه علوم اجتماعی، دانشکده علوم اجتماعی اقتصادی، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران
3 دکتری جامعه‌شناسی فرهنگی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران.
10.22034/jcsc.2025.2067699.2846
چکیده
امروز «هویت دیجیتال» به مفهومی تبدیل شده که کاربران به‌ویژه جوانان به‌عنوان اولین پذیرندگان فناوری-های جدید، در زندگی روزمره با آن روبه‌رو هستند. از این‌رو در پژوهش حاضر قصد داریم با واکاوی هویت دیجیتال جوانان، به بررسی چگونگی درک و بازنمایی هویت آنها در فضای رسانه‌های اجتماعی بپردازیم. پژوهش حاضر با با به‌کارگیری رویکرد کیفی و استفاده از تکنیک مصاحبه نیمه‌ساخت‌یافته با 20 نفر از جوانان با روش نمونه‌گیری هدفمند و مصاحبه حضوری وآنلاین انجام شده است. برای استخراج و تحلیل یافته‌ها از تکنیک تحلیل مضمون استفاده شده است. یافته‌ها شامل 3 مضمون اصلی: «سیّالیت خود»، «آزادای دلخواهانه»، «سندروم مصرفی‌شدن زندگی روزمره» و 10 مضمون فرعی «خودواقعی»، «خوددلخواهانه»، «خودوانمودی»، «رهایی از موانع و محدودیت‌ها»، «چندگانگی تعاملاتم، نراحتی تعامل با دیگری»، «ارضای آزادانه نیازها»، «انگیزه تعالی و تأییدطلبی]، «مصرف متظاهرانه» و «مصرف لذت‌خواهانه و منفعلانه» است. یافته‌ها نشان‌‌دهنده نقش عمیق و چندوجهی رسانه‌‌های اجتماعی در بازآفرینی خود و بازنمایی مداوم هویت جوانان است. آنها در این فضا، کنشگر فعالی هستند که هویت‌ خود را در بستر انتخاب‌‌های نمادین، تعاملات با دیگری یا دیگران و بازخوردهای آنها، می‌‌سازند، بازسازی و بازنمایی می-‌نمایند.
کلیدواژه‌ها
موضوعات

 
ریتزر، جورج (1377). نظریه­های جامعه­شناسی در دوران معاصر. ترجمه محسن ثلاثی، تهران: انتشارات علمی.
 Bayat, A, (2023). Youth Politics and Youth in Politics, Daneshkadeh. 7. Nashr-e Aasoo.
Adrian, A. (2008). No One Knows You Are a Dog: Identity and Reputation in VirtualWords, Computer Law and Security Report, 24:374-366. https://doi.org/10.1016/j.clsr.2008.03.005
Alruwaili, T. O. (2017). Self-Identity and Community Through social media: The Experience of Saudi Female International College Students in the United States. University of Northern Colorado.
Bauman, Z. (2000). Liquid Modernity. Cambridge: Polity Press.
Bauman, Z. (2005). Liquid Life. Cambridge: Polity Press.
Braun, V., & Clarke, V. (2012). Thematic Analysis. In H. Cooper, P. M. Camic, D. L. Long, A. T. Panter, D. Rindskopf, & K. J. Sher (Eds.), APA Handbook of Research Methods in Psychology, Vol. 2. Research Designs: Quantitative, Qualitative, Neuropsychological, and Biological (P. 57–71).
Flick, U. (2018). The SAGE Handbook of Qualitative Data Analysis, SAGE Publications Ltd.
Fu, J. (2018). Chinese Youth Performing Identities and Navigating Belonging Online. Youth Studies, 21(2), 129-143. http://dx.doi.org/10.1080/13676261.2017.1355444
Ganda, Ma. (2014). Social Media and Self: Influences on the Formation of Identity and Understanding of Self through Social Networking Sites, Bachelor of Arts in University Honors and Sociology, Portland State University.
Garsbo, C., & Sörensson, E. (2014). A Picture is Worth a Thousand Words, A qualitative analysis of how consumers identify themselves on Instagram. Wittberger master thesis, Lund School of Economics and Management Department of Business Administration FEKN90.
Giddens, A. (1991). Modernity and Self-Identity: Self and Society in the Late Modern Age. Stanford: Stanford University Press.
Goffman, E. (1959). The presentation of self in everyday life. Doubleday.
Heidari, A., Sedaghat, H. & Hamidpour, K. (2022). Real-Pretended Identification of girls in the Fluidity of Cyberspace: a Qualitative Study of Female Students of Yasouj University. Journal of Culture-Communication Studies, 23(59), 61-94. doi: 10.22083/jccs.2021.258935.3234[In Persian]
Jenkins, R. (2004). Social Identity. 2nd Edition. London: Routledge.
Karakoc, L. (2023). Instagram use and Identity Development among Adolescents. Bachelor Thesis, University of Twente, Faculty of Behavioural, Management and Social Sciences.
Mohammadzadeh, H. (2023). Introducing and criticizing Zygmunt Bauman’s concept of liquid love. Applied Studies in Social Sciences and Sociology, 6(25), 53–62. https://www.magiran.com/p2628814 [in persian]
Papacharissi. Z. (2010). A Networked Self: Identity, Community, and Culture on Social Network Sites. New York: Routledge.
-Ritzer, G. (1998). Sociological theory in the contemporary era (M. Selasi, Trans.). Tehran: Elmi Publications. [In Persian]
Samani, S., & Farahani, A. (2016). Online Identity and Instagram (A Study of How Youth Identity is Displayed on Instagram). Elmi-e-Rasana, 27(2), 85-104. doi.org/20.1001.1.10227180.1395.27.2.5.3 [In Persian]
Tavana, M., & Hashemi Asl, S. A. (2015). An introduction to extraterritorial cyberspace and the fluidity of subject identity in the light of intertextual critical analysis. Media and Culture, Institute for Humanities and Cultural Studies, 5(1), 5–35. https://journals.ihcs.ac.ir/article_1740.html  [In Persian]
Turkle, Sh. (1996). Life on the Screen: Identity in the Age of the Internet. London: Weidenfeld & Nicolson.
Weber, S., & Mitchell, C. (2008). Imaging, Keyboarding, and Posting Identities: Young People and New Media Technologies, David, Buckingham (2008); Youth, Identity, and Digital Media, Cambridge: Massachusetts Institute of Technology (MIT) Press.
Zare, F. and karami, M. T. (2025). The Lived Experiences of Social Media Use Among Girls from the 2000s Generation. New Media Studies, 11(41), 40-1. doi: 10.22054/nms.2025.62282.1251 [In Persian]